1° Lecture
Les textes constituent le point de départ de cette aventure. Grâce à ces récits, les élèves entament un voyage au cœur des sujets abordés, développant ainsi leur curiosité et leur compréhension. Ces textes sont conçus pour éveiller leur intérêt et les inciter à approfondir leurs connaissances, ouvrant ainsi la voie à une exploration plus approfondie du monde qui les entoure.
2° Exploitation
Les enfants se lancent dans une série d'exercices qui les encouragent à rechercher des informations complémentaires sur le thème abordé. Cette phase de l'aventure les invite à explorer davantage le sujet, à approfondir leur compréhension et à enrichir leurs connaissances. À travers ces exercices ludiques et instructifs, les élèves sont amenés à développer leurs compétences en recherche documentaire, en analyse et en synthèse. C'est une étape cruciale de leur parcours, où ils apprennent à explorer le monde qui les entoure de manière autonome et créative, tout en renforçant leur intérêt pour l'apprentissage.
3° Ecrire
C'est aux élèves de prendre les rênes de l'aventure en écrivant leur propre texte. Forts des connaissances acquises lors de la lecture des articles et des exercices pratiques, les élèves sont désormais prêts à exprimer leur propre créativité et à partager leurs idées. Ils sont encouragés à rédiger un texte original sur le thème abordé, en utilisant leur imagination et leur sens de l'observation. Cette étape leur permet de développer leurs compétences en écriture, d'affiner leur pensée critique et de renforcer leur confiance en eux. C'est une occasion unique pour les élèves de devenir les auteurs de leur propre aventure et de partager leurs découvertes avec leurs camarades de classe.